РУБИНШТЕЙН Моисей Матвеевич [15(27) июня 1878, Москва – 3 апреля 1953, там же] – русский философ, психолог и педагог. В 1905 окончил философское отделение Фрейбургского университета. Магистерская диссертация – «Логические основания гегелевской системы и конец истории». По возвращении в Россию читает курсы психологии и философии в Университете Шанявского, на Высших женских педагогических курсах в Москве. С 1912 – приват-доцент, с 1918 – профессор Московского университета. В 1918–20 – организатор и ректор Восточно-Сибирского университета (Иркутск). В 1923–51 – профессор кафедры психологии в МГПИ.
Преобладающий круг интересов Рубинштейна – философия воспитания и образования личности. Эти проблемы рассматриваются им в глобальном контексте миро- и жизнепонимания. Центральная задача главного философского труда (О смысле жизни, ч. 1. Л., 1927; ч. 2. М., 1927) – поиск правдиво-жизненного мировоззрения, способного «осветить действительную жизнь и углубить ее». В развитии такого мировоззрения отводил важную роль своей концепции «монистического идеал-реализма и творческого антропоцентризма», свободной от трансцендентных моментов. Книга подверглась ожесточенной идеологической критике, положившей конец публикации философских работ Рубинштейна.
Сочинения:
1. Идея личности как основа мировоззрения. М., 1909;
2. Социализм и индивидуализм. М., 1909;
3. Семейное или общественное воспитание? M., 19I6;
4. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. М., 1920;
5. Платон – учитель. Иркутск, 1920;
6. Проблема «Я» как исходный пункт философии. – В кн.: Сборник трудов профессоров и преподавателей Иркутского университета, в. 5. Иркутск, 1923;
7. Половое воспитание с точки зрения интересов культуры. М., 1927.
Литература:
1. Никольская А.А. Некоторые аспекты научного творчества M.M.Рубинштейна. – «Вопросы психологии», 1978, № 5.
А.И.Алешин
