Научный отчет cектора методологии междисциплинарных исследований человека за 2024 год
Важнейшие научные результатыПОЗНАНИЕ, СОЗНАНИЕ, ЯЗЫК, ТЕКСТ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ КОГНИТИВНЫХ НАУК И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА(руководитель – академик РАН, доктор филос. наук В.А. Лекторский, координатор – доктор филос. наук Е.О. Труфанова) Показана применимость концепции экземплификации Р. Гудмана к семантике языков нарративных искусств. Обоснована эвристичность для семантики музыки концепции «показывания» Л. Витгенштейна, сопряженной с его же концепцией «границы мира». Значением музыкального высказывания в рамках этой концепции оказывается сдвиг границы мира, воспринимаемого субъектом (Михайлов И.Ф. Как насвистеть то, что нельзя высказать // Вестник Пермского университета. Сер.: «Философия. Психология. Социология». 2024. № 2. С. 180–191). Показано, что интерес к теоретическим моделям и эмпирическим результатам А.Р. Лурии, отмеченный в англоязычной литературе, обусловлен, во-первых, ясной интерпретацией его концепций на нейроцеребральных данных – что особенно важно в наши дни, когда вычислительная нейрофизиология постепенно оттесняет на периферию абстрактные построения когнитивной психологии, – и, во-вторых, его инновационным подходом к проблеме локализации мозговых функций, который был основан на творческом развитии теории функциональных систем П.К. Анохина (Mikhailov I.F. Luria Luring the World // Philosophical Letters. Russian and European Dialogue. 2024. Vol. 7. No. 4. P. 136–153). Историко-методологический анализ оснований междисциплинарности в отечественном дизайне и эргономике показал, что в реализации методологии междисциплинарности существен феномен проективности − состояние, интенция на творчество, преобразование, поиск нового. Отмечена роль таких когнитивных процессов, как восприятие, формирование образа, визуальное мышление, а также эмоций и переживаний как при создании художественного произведения, так и в процессе его восприятия зрителем. Анализ творческого акта показал необходимость учитывать микрогенез, микроструктуру, микродинамику, функциональную структуру включенных в него когнитивных процессов (Степанова Г.Б. Наука и искусство в дизайн-проектировании: история и современность // Вестник Пермского университета. Сер.: «Философия. Психология. Социология». 2024. Вып. 2. С. 170–179). Различение методологических стратегий дисциплинарного предметного исследования и междисциплинарной проективности в получении научного результата необходимо для понимания характера исследовательского и проективного действия в научном познании. Введен концепт «проективность в себе» (ПВС) − творческое начало, интенционально ориентированное на реализацию междисциплинарности; выбор своего участия определяет лично ученый. Высказано предположение, что междисциплинарное расширение современного научного знания открывает мобильные возможности ПВС не только в гуманитарных науках, но и в сфере творческой деятельности, допуская также и разнообразные формы ИИ как в научном процессе, так и в социальных практиках (Киселева М.С. «Проективность в себе» как творческий импульс в гуманитарной междисциплинарности // Философия творчества. Вып. 10: Философско-методологический анализ творческих процессов / Ред.: Смирнова Н.М., Бескова И.А. М.: Голос, 2024. С. 53–59). Показано, что цифровая герменевтика выходит за рамки классической задачи философской герменевтики как теории интерпретации и открывает свое собственное скрытое измерение (Васюков В.Л., Шульга Е.Н. Цифровая онтология и цифровая герменевтика // Вопр. философии. 2024. № 4. С. 116–125). Показано значение отечественного философского наследия в свете современных научных и социальных вызовов, отмечена актуальность трудов А.А. Богданова в контексте дискуссий о понимании, роли и организации научного познания (Пилюгина М.А. А.А. Богданов о роли науки // Полилог/Polylogos. 2024. T. 8. № 4. URL: https://polylogos-journal.ru/s258770110033503-5-1/). Междисциплинарный подход к анализу проблемы авторства переводных текстов с использованием метода «кейс стади» выявил так называемый «казус РИНЦ». Рассмотрены два подхода к его решению, в которых по-разному трактуют понятия «автор текста» и, соответственно, «автор переводного текста»: первый основывается на содержательном (смысловом), а второй – на формальном (синтаксическом) подходе. Оба подхода признаются малоэффективными для разрешения спорного казуса. Автором сформулирован третий – коммуникативный подход (Малков С.М. «Трудности перевода»: проблема авторства переводных текстов // Философические письма. Русско-европейский диалог. 2024. Т. 7. № 1. С. 209–223). Внеплановая работа. Гранты РНФ№ 24-28-00804 Философский анализ возможностей и проблем эмпирических исследований сознания. (рук. – д.филос.н. Михайлов И.Ф.) 2024–2025 гг. Список опубликованных работПубликации в журналах Научные статьи
Статьи, разделы в книгах и другие публикацииНаучные статьи
|
|||||
|